班里52人,近20个不交作业,老教师临近退休,如何保住晚节?


班上52人,近20名不交作业,老教师即将退休,如何守夜?

在农村学校任教41年的老教师在接近退休时接受了“坏”课程。他担心他晚上不会得到保证,不管他多么担心,他都会问一个问题来帮助网民们提供帮助。

一班52人,近20人不交作业,两人上学睡觉,我退休了,你想管理这些孩子吗?

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提出问题的作者和教师在教学年龄方面有30年的差异。在国内教学十多年后,我也遇到过许多说过这个问题的坏老师。标题中的52人表示,有20人不做作业,但我想说的坏课程比这更糟糕。班上有83个班级(八年级),每次不到20个班级。我应该如何管理这样的课程?

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学习不是本课程中最重要的事情。学生养成良好的行为习惯是最重要的。当行为习惯更好时,其他方面也会改变,包括学习。我们学校有不止一个课,有几个!我们将这样的类称为常规类,并将好成绩引入名为“实验类”的类中。中学生较少,同一年级有4个班,普通班有2个,关键班有2个。关键是防止学生流失。如果你不给学生最好的老师,最好的同学,那么就会有更多的农村学生输了。

谈谈差距有多大。得分为120分,关键班的平均数学在95到110之间(学生人数约为50),而且学生人数少于90分。普通班的平均数学在10到15分之间(学生人数约为80分)。 )。我还记得我们班上有39名学生,班上不到10分,而我们学校另外一班的42名学生不到10分(超过总数的一半)。普通班的学生人数不到10人。平均成绩和关键班级相差约90分!

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这些课程如何提高他们的学业成绩?如何确保学生按时完成作业!班上很少有学生参加比赛,学生们特别礼貌。我认为这是我所教过的最差的学生(单指)和最好的学生(行为)。他们学得很糟糕,但他们的行为特别好。每天,我也都在5点钟以上上课。学生们也提前上课,学生们也提前学习。我们班上很少有学生迟到,他们要求请假,但没有学生缺席。

我告诉学生们,如果我们的成绩不好,那么我们就不会与其他班级进行比较,我们也不会对鸡蛋做任何事情!我们可以通过其他方式超越它们。例如,我们可以在纪律和卫生方面超越它们。因此,我们班一再受到纪律处分,带有红旗和健康红旗。学生们非常干净地打扫了教室。因为他们不爱学生,学生特别喜欢扫地。对他们来说,扫地比学习更有趣。还有体育课,这是学生的最爱。他们就像野马一样脱臼,在学校举办体育比赛,比如跑步,拔河比赛,几乎所有的课程奖励。不喜欢学习的孩子有很多好处。他们为什么不知道呢?

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通过这种方式,作为一名班主任,我成了一个亲密的朋友,成为了一个亲密的朋友。虽然他们中的大多数都无法进入高中,但我相信他们将来能够养活自己。一年后,我转学到另一所乡村学校。有一次我去原来的学校填写材料,我遇到了班上的学生(他们已经在九年级了,学生们都在体育课上,他们可以自由活动),他们长途跋涉。跟我打招呼,让我转身离开。我说:我想离家更近。

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